Lancement de l’exposition « Un Automne en Poésie »
— Saison 9 —

Maquette graphique : © Bruno Rigolt, novembre 2018

Les élèves de Seconde 11 sont fiers de vous présenter l’édition 2018-2019 d’Un automne en poésie. La thématique retenue cette année invitera à réfléchir au rapport intime qui existe entre le réel et la manière dont la poésie parvient à transcender la réalité pour faire naître du banal et de l’ordinaire ce qui n’est pas, et qui pourtant est : la poésie, c’est le jeu de la métamorphose et du voyage des mots : voyage extraordinaire, voyage lointain vers des mondes où l’écriture donne sens à la Vie…

Voici la première livraison de textes.
Chaque semaine, de nouveaux textes seront publiés dans l’Espace Pédagogique Contributif
jusqu’au 30 décembre 2018 (dernière livraison).

Prochaine livraison : dimanche 9 décembre 

  

Douceur de l’eau

par Dorian L.-B.
Classe de Seconde 11

Douceur de l’eau,
Bercement des vagues,
Le puits profond de mon cœur
Me ramène à cette question :
« Où est ma perle rare ? »

Douceur d’un nuage,
Enchantement de la mer
À la peau douce…
Au fond de moi je crois être
Parti dans l’inédit de mon âme…

« Douceur d’un nuage
Enchantement de la mer
À la peau douce... »

 Illustration : Georges Lacombe (1868-1916), « Marine bleue, effet de vagues » (vers 1893)
Peinture à l’œuf sur toile. Rennes, Musée des Beaux-Arts 

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Rêves inachevés

par Tiffany T.
Classe de Seconde 11

              

Les saveurs bleues de l’enfance
Parsèment avec nostalgie mon cœur
La lune du passé
Évoque un mythe de solitude :
Mélancolie immortelle
D’un enfant dépourvu de plaisir.

Un parfum de douceur
Rappelle un amour maternel inexistant
Menant le cœur martyr d’un génie condamné
Dans les flammes du néant.

Derrière l’horizon,
L’œuvre d’une détresse inavouée
Ramène à une symphonie de feu
L’innocence d’un enfant.

Le soir de silence
Exporte le bleu de la nuit.
Naissance d’une espérance nouvelle
Dont les sentiments de l’aube
Annoncent une vague de souvenirs noircis
Par les rêves d’un enfant…

« Mélancolie immortelle
D’un enfant dépourvu de plaisir… »

Illustration : Madeleine Mirbeau, « Enfant sous le soleil » (1990).
Huile sur toile. Collection particulière.

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PORT DE GÊNES, 19 HEURES

par Marius D.
Classe de Seconde 11

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Vagabonde vapeur qui ternit les cieux
Par la conception d’un hydromel
Industriel.

Port de Gênes, zone industrielle,

C’est le criminel de l’architecture naturelle.
L’eau noire vide les filets des pêcheurs
Et vide le ciel

Brouillé par une fumée ardente.

La nostalgie d’un horizon Égée
S’enfuit dans un miroir profond
Là-bas, là-bas où des parfums irisés

Plongeaient vers l’été.

« Vagabonde vapeur qui ternit les cieux
Par la conception d’un hydromel
Industriel… »

Crédit iconographique : © Bruno Rigolt

            

                  

Solitude

par Maëlys G.
Classe de Seconde 11

              

Mon imaginaire emporte le vent
Jusqu’aux nuages.
La pluie coule sur ses joues.
L’orage a envahi son cœur
D’un jardin d’illusions.

Ma feuille renferme toute douleur
J’écris des mots
Pour ensuite former une phrase
Qui ait du sens :
Bataille entre l’arme et la plume

Semblant charmer le paradis noir
De l’enfance
Comme un chant d’oiseau
Évoque un voyage
En solitaire.

« Comme un chant d’oiseau
Évoque un voyage
En solitaire… »

Crédit iconographique : BR

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Abscisse du moi 

par Carlota M.-P.
Classe de Seconde 11

              

Soit la fonction ardente de mes désirs :
J’invente des formules
Pour te soustraire de ma vie,
De mon destin, de mes étoiles…
Et dans l’intervalle de la nuit et du jour
Je simplifie 2x-x : toi + moi
À égale distance du centre de gravité.

« Je simplifie 2x-x : toi + moi
À égale distance du centre de gravité… »

Illustration : BR

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La mer est une clef

par Louise C.
Classe de Seconde 11

                  

Comme un lustre balançant
Flottant au-dessus des mondes,
La mer est une clef
Qui enferme le rêve.

Les flots dansent le jour durant
Et le soir venu, ils retombent
Dans l’oubli,
Éclairé par un œil.

« La mer est une clef
Qui enferme le rêve… »

Crédit iconographique : BR, d’après Magritte

       

                              

Aube du Couchant

par Anouk G.
Classe de Seconde 11

                 

La liesse éphémère des colombes danse le hasard,
Voici l’heure où les parfums de pluie chaude
Enivrent les cauchemars et les idées barbares
Envahissent les esprits. Tout là-bas,
Un nuage pleure les souvenirs des matelots

Qui se perdent parmi cette prairie bleue mouvante.
L’Œuvre des dieux demeure remplie d’inconscience,
Quand l’aube du couchant réveille les âmes.
Les couleurs se daltonisent dans les rêves de la peur,
Et les bâtisses de l’ailleurs s’effondrent.

« La liesse éphémère des colombes danse le hasard… »

Crédit iconographique : © novembre 2018, Bruno Rigolt

           

                            

Je voulais te dire

par Anaïs T. et Léa C.
Classe de Seconde 11

                      

Je voulais te dire que
Ma maladie est de fêtes.

Comme ces fleurs qui tombent sur la vie,
Mes silences coulent roses sur ta tombe.

Je voulais te dire que mon sourire automnal
Rêve d’abandon.

Mon regard colérique
Pleure de solitude.

Ton visage hyperbole
Tous les sourires que je n’ai pas pu te dire.

« Comme ces fleurs qui tombent sur la vie,
Mes silences coulent roses sur ta tombe... »

Illustration : Pierre-Joseph Redouté (1759-1840), « Roses trémières, raisins et lori cramoisi », 1836
Aquarelle sur vélin (détail). Paris, Musée du Louvre

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Sur les pupilles du monde

par Mattéo S.
Classe de Seconde 11

                  

L’amour règne dans l’irréel éternel.
Loin dans mon cœur, une perle pleure
Et dans la nuit, j’écoute les mots de l’automne,
Les mots chanteurs

Partis en voyage
Parmi de grands oiseaux blancs.
Cet hiver, une beauté impressionnante régnera
Sur les pupilles du monde.

« … Les mots chanteurs
Partis en voyage
Parmi de grands oiseaux blancs… »

Crédit iconographique : Bruno Rigolt

                 

La numérisation de la première livraison  de textes est terminée.
Deuxième mise en ligne de textes : jeudi 6 décembre 2018…

Netiquette : comme pour l’ensemble des textes publiés dans l’Espace Pédagogique Contributif, les poèmes des étudiant(e)s sont protégés par copyright. Ils sont mis à disposition des internautes selon les termes de la licence Creative Commons Paternité (Pas d’utilisation privée ou commerciale, pas de modification). La diffusion publique est autorisée sous réserve de mentionner le prénom de l’auteur, l’initiale de son nom, la classe, l’établissement ainsi que la référence complète du poème cité (URL de la page).