Poursuite de l’exposition « Un Automne en Poésie »
— Saison 8 —

Maquette graphique : © Bruno Rigolt, décembre 2016. Photomontages et peinture numérique.
Premier plan : fleurs par Ikeda Zuigetsu (1877 – 1944). En fond : cliché personnel réalisé dans le port de Rotterdam).

Les élèves de Seconde 13 sont fiers de vous présenter l’édition 2016-2017 d’Un automne en poésie. La thématique retenue cette année invitera à réfléchir au rapport intime qui existe entre le réel et la manière dont la poésie parvient à transcender la réalité pour faire naître du banal et de l’ordinaire ce qui n’est pas, et qui pourtant est : la poésie, c’est le jeu de la métamorphose et du voyage des mots : voyage extraordinaire, voyage lointain vers des mondes où l’écriture donne sens à la Vie…

Voici la cinquième livraison de textes.
Très bientôt, de nouveaux textes seront publiés dans l’Espace Pédagogique Contributif
jusqu’au 19 décembre (dernière livraison).

Prochaine livraison : lundi 19 décembre 2016

Lettres d’évasion

par Manon D.
Classe de Seconde 13

Bel alphabet :
Un ensemble de différences
Ressemblant à une machine classique
Une musique,
Un océan de passion.

Bel alphabet,
Les lettres s’expriment
En révolte sentimentale ;
Elles me font voyager et rêver,
Imaginer une couverture de mots,
Une folie des générations.

Bel alphabet
Qui permets la renaissance
Et je tombe en toi
Comme dans une idée nouvelle
Et j’écris, je m’envole, et j’aime
Ces lettres d’évasion :
Une palette colorée de solutions

→ Découvrez d’autres poèmes de Manon : « Bête féroce » ; « Pourquoi j’écris ? ».

« Et j’écris, je m’évade, et j’aime
Ces lettres d’évasion
Une palette colorée de solutions... »

 Illustration : © décembre 2016, Bruno Rigolt (digital painting)

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Mélancolie d’automne

par Adisson S.
Classe de Seconde 13

À travers cette étendue boisée
Elle divague sous le clair de lune
Dans un automne désolé
Plongée dans le cristal de brume

Elle divague sous la sérénité des arbres
Mystère des enchantements
Elle libère ses larmes
Délabrées par le néant

Harassée par le vide désormais
Le cœur abandonné
Et l’automne en sa félicité
Sommeille au-delà des étoiles, à tout jamais.

Ô pensées oniriques de l’amour
L’automne aussi était amoureux
Dès lors, il pleure pour ceux
Qui ont pour mémoire un amour perdu pour toujours…

→ Découvrez un autre poème d’Adisson : « Le chapitre de mon cœur».

Illustration : Georges Lacombe, «La forêt au sol rouge », 1891
Quimper, Musée des Beaux-Arts

Le point de vue de l’auteure…

En écrivant ce poème, je me suis inspiré de l’automne, étant donné que je vis près de la forêt. Quand bien même est-ce un peu banal de le rappeler, je trouve que l’amour et la tristesse s’accordent bien ensemble : l’automne n’est-il pas la saison de la mélancolie ? Mon poème est à l’image de l’automne : mélancolique et triste : les feuilles qui tombent sous la pluie sont comme des larmes qui coulent… De plus, la mélancolie est un sentiment intense et profond, un sentiment dont nous avons tous fait l’expérience. 

J’ai tout d’abord écrit ce qui me passait par le cœur, un peu comme quand on se promène en forêt : je m’égarais dans les chemins des souvenirs tristes et de mes sentiments… Par la suite, j’ai enrichi le vocabulaire et tenté de mettre un peu d’ordre dans les vers… J’ai ainsi essayé d’organiser mes strophes en quatrains et de travailler les rimes : elles apportent selon moi un sentiment d’apaisement, comme le refrain d’une complainte un peu monotone, caressée par la brise parfumée, les feuilles qui tombent à terre et l’air du temps…

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Un autre regard…

par Louise D.
Classe de Seconde 13

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Le soir,
__Grande, couverte d’ un voile lumineux,
____Elle s’approchait de ma conscience
_____Me remplissait d’amertume,
_______De tristesse, de sueurs, glaçant
__________Mon insouciance et mon esprit.
Je restais là des heures…
__Attendre l’envol de mes pensées
____Fines et légères comme des papillons,
_______Vers d’autres cieux que la tristesse,
Je restais là des heures.
__La solitude m’attachait
____Assise à cette table,
______Laissant courir mes doigts
________De page en page,
__________Où là même tout pouvait s’écrire,
____________Ne pas s’écrire,
_______________Ne pas se dire,
_________________Se dessiner, s’effacer…
Je restais là des heures.
__Quelques mots éphèmèrent cet instant,
_____Juste pour un soir,
________Une nouvelle page,
___________Un autre regard.

« … Laissant courir mes doigts
De page en page,
Où là même tout pouvait s’écrire… »

Illustration : © novembre 2016, Louise D.

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Étranges raisons

par Maëlle M. et Manon B.
Classe de Seconde 13

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Les nuages effilochés arborent le portrait de l’humanité :
Histoire tragique embrassée de comédie.
J’arracherai les feuilles du livre tari, des chapitres ennemis
Je métamorphoserai les vieilles traditions
En arguments de jeunesse !

Hier, demain, aujourd’hui : où vais-je dans la vie ?
Les ventricules de mon cœur s’ouvrent sous ma peau,
Laissant échapper ma douleur dans un cri d’aube et de vent.
À qui appartient l’être qui m’anime ?
J’ai depuis longtemps abandonné les rêves où rien ne mène.

Les perles filantes de mon esprit distinguent les cultures d’ailleurs
Où la fonction des étoiles et de définir mon équilibre.
Les habitants de mon âme et la richesse de mes yeux
Implorent l’amour.
Ô lune sentimentale, éclaire la plume de mes voyages !

« Ô lune sentimentale, éclaire la plume de mes voyages ! »

Illustration : © décembre 2016, Bruno Rigolt (peinture numérique)

Argentine

par Farah S.
Classe de Seconde 13

Moi seule vois ton vrai visage, Argentine
Tes océans et tes rochers sauvages.
Ta douce tempête blanche et bleue de lumière
Éclaire la pauvreté et la misère.

Oh ! Argentine ! Belle et dicible fleur
Cristalline. De mes sentiments de malheur
Tu recrées un nouveau bonheur :
Patagonie, pampa à jamais dans mon cœur

Je voudrais voir les grands lacs et les forêts
La cordillère des Andes et l’éternité
Le point le plus haut du monde et l’Amérique latine
Ô terres vagabondes ! Ô toi, magnifique Argentine !

« Ô terres vagabondes ! Ô toi, magnifique Argentine ! »

Illustration : Luis Argerich from Buenos Aires, Argentina (Rural River II) [CC BY 2.0
(http://creativecommons.org/licenses/by/2.0)], Wikimedia Commons

Mauvais temps

par Maëlle M.
Classe de Seconde 13

Au Soleil des années passées
j’aimerais retourner.
L’orage d’après
Est rempli de regret :

Piétinée par le monde, impuissante telle une flaque
Les gouttes me frappent
Elles me troublent d’eau,
Me remplissent d’âge

Passé de pensées amères
Goûts d’avant de gourmands instants
Je les remplace par le présent
Je délaisse mon âme de sentiments

Lassée du tout,
Lassée du rien,
Je reviendrai m’enlacer à toi
Ô temps perdu !

« Au Soleil des années passées
j’aimerais retourner… »

Illustration : © novembre 2016, Maëlle (cliché personnel)

La numérisation de la cinquième livraison  de textes est terminée.
Dernière mise en ligne de textes : lundi 19 décembre 2016…

Netiquette : comme pour l’ensemble des textes publiés dans l’Espace Pédagogique Contributif, les poèmes des étudiant(e)s sont protégés par copyright. Ils sont mis à disposition des internautes selon les termes de la licence Creative Commons Paternité (Pas d’utilisation privée ou commerciale, pas de modification). La diffusion publique est autorisée sous réserve de mentionner le prénom de l’auteur, l’initiale de son nom, la classe, l’établissement ainsi que la référence complète du poème cité (URL de la page).